domingo, 12 de julio de 2015

La prisión del perfeccionismo.


Mariana, secretaria, 36 años. Me comenta que su marido la dejó. "Evelyne, puede sonar soberbio, pero es mi primer fracaso en la vida", me dice. 
Mariana es "perfecta", de hecho, se jacta de ello: buena lectora, perfeccionista, correcta, puntual, ordenada, súper limpia, organizada, jamás demora un pago ... ¿Dije ordenada? Bueno, es que lo era, y mucho. Hasta que un día se quedó dormida y no llegó a trabajar a su hora. Se siente muy culpable. Me dice que esa vez sintió que falló. ¿Sabes que creo?, le digo. Que a lo mejor de manera inconsciente, es primera vez que te das permiso para "fallar". Que por fin eres un "ser humano", susceptible de olvidos e imperfecta, y no eres una especie de robot infalible. Con cara de sorpresa, me comenta: "Mi marido, cuando me dejó, me dijo que no podía vivir con un robot. Que yo me esmeraba tanto por ser perfecta, que a él ya no le pasaba nada conmigo". 
Conclusión: lo más querible de los seres humanos, suele ser, precisamente, ser humanos imperfectos.
Son muchísimas las Marianas y Marianos que viven prisioneros de sus obsesiones, sus respuestas (compulsiones) los tranquilizan, pero lamentablemente por muy poco tiempo. Las personas que sufren de TOC, el llamado "trastorno obsesivo compulsivo" (o neurosis obsesiva, en jerga clásica), suelen haber sido niños sobreexigidos por sus padres. Niños que aprendieron tempranamente que el amor no es incondicional, que no se recibe simplemente por ser hijos, sino que accedían a la aprobación parental por el hacer y el tener, no por el ser: por hacer bien las cosas, por tener buenas notas, por tener buen comportamiento, por no tener conductas agresivas, por tener todo ordenado, etc. Así, fueron desarrollando un alto nivel de autoexigencia: con el tiempo, ya no eran sólo los padres como figuras externas los jueces de su conducta moral, sino que ahora también ellos mismos. Con muy poco permiso para fallar, y especialmente, para mostrar sus lados supuestamente “malos”: la rabia, el desorden, el chasconeo, la soltura. Crecieron siendo rígidos y estereotipados. Aprendieron que el control era necesario para lograr el reconocimiento del otro. Control en todos los niveles: emocional (lo mejor es que nadie sepa lo que siento), intelectual y conductual. Además, experimentaron que el sistema escolar y social reforzaba sus “buenas conductas”. Hasta que sus pensamientos obsesivos, o sus rituales compulsivos, o su rigidez de carácter, o su altísima exigencia en los vínculos, empezaron a pasarle la cuenta. El cuerpo acusa lo que la mente no resuelve.Se incrementan las jaquecas, la ansiedad, los continuos resfríos, las crisis de pánico, las menstruaciones irregulares, los dolores musculares sin causa aparente, etc. Entonces, en el mejor de los casos, llegan a psicoterapia. Al principio, con su libreta de notas en mano, para anotarlo todo. Como los buenos alumnos que siempre se han esmerado ser. 
Ojalá estos "niños sobreexigidos" que hoy son padres, y que de manera inconsciente repiten este mismo modelo (por ser el único que conocen) de crianza, entiendan que es mejor dejar de ser los robots perfectos de siempre. Que ahora son grandes, ya no son esos niños que deben demostrarle a sus padres lo buenos que son. Que sientan más, que se rían más, que no todo es de "vida o muerte". Que se puede vivir feliz renunciando al perfeccionismo y a la extrema exigencia. Que el mundo no se acaba por no cumplir con todo. 
Soltándose, liberándose de las amarras del perfeccionismo podrán descubrir que los espera un hermoso e invaluable tesoro: la libertad.
(La historia de la primera parte es real. Los datos fueron modificados por confidencialidad.)

viernes, 3 de julio de 2015

Cortando alas y sueños con el TDAH.


"Diana, la mamá de Ángel está muy preocupada porque no puede controlarlo, Ángel va y viene, no se queda quieto, corre, salta, es un demonio de Tazmania. Diana decide consultar al médico, quien en lugar de medicarlo con Ritalin le sugiere que lo lleve a una escuela de Fútbol. Diana lo llevo al club "los Toritos".

Padres sensibles podrán percibir los talentos de sus hijos y encausarlos.
Si la mamá de Ángel hubiera decidido darle drogas pensando que estaba enfermo, Di María nunca hubiera fichado por el Real Madrid, el Manchester United ni hubiese sido titular de la selección de su país. 

Sin duda hay niños que realmente necesitan y se benefician de los fármacos, pero la epidemia actual de niños diagnosticados con Trastorno por Déficit atencional con hiperactividad (TDAH) es escalofriante.

Un niño sano es inquieto, juguetón, ruidoso, espontáneo. 
Menos pastillas y más respeto por la infancia. Hay que dejarlos ser niños y no convertirlos en unos viejos chicos.
María Montessori decía : "No me sigan a mí, sigan al niño".



jueves, 2 de julio de 2015

No hay versiones del amor, sólo hay amor.


Me llama la atención como se hace mención de "lo natural", asociado a la religión y a la idea de Dios.
No es "natural" ni "normal" amar a alguien del mismo género dicen por ahí. Enjuician y critican a las personas emparejadas del mismo sexo en nombre de Dios.

En nombre de Dios, los seres humanos han cometido y justificado las peores atrocidades de la historia. 

En general, la diferencia ha sido históricamente castigada, hubo un tiempo que a los zurdos les amarraban la mano izquierda, a las colorinas (pelirrojas) las perseguían por brujas y las quemaban en tiempos de la inquisición ... El oscurantismo religioso. Para qué hablar de los negros...

Hay tanto miedo y tanta ignorancia sobre el tema que hasta hace poco se intentaba curar la homosexualidad. ¡Por favor! es algo tan descabellado como querer curar a los colorines.

Estoy feliz que Estados Unidos por fin haya proclamado el matrimonio igualitario en todo el país. Es una revolución social y política que seguro se irá esparciendo por todo el mundo. Espero que en el futuro, nadie tenga que "atreverse" ni ser "valiente" por demostrar el amor. 

Creo en la libertad de elegir amar, en la dignidad de hacerlo a pesar de las miradas enjuciadoras y en que el amor lo cruza todo. 
Es nuestra tarea Educar a una generación que sea capaz de respetar la diferencia 
El amor no tiene género. No hay versiones del amor, sólo hay amor. Y es digno de ser buscado, siempre. El amor hace bien, todos lo necesitamos.


miércoles, 1 de julio de 2015

Hijos en el corazón..



Casi todas las madres y padres dicen querer a sus hijos, y puede que sea una gran verdad, pero lo realmente importante es que esos hijos lo sientan.

En el fondo, todos somos "adoptados", porque necesitamos que una mamá o un papá nos quiera y nos reciba en su corazón, nos acoja como hijo, no importa si son o no las personas que nos engendraron.

martes, 30 de junio de 2015

Sistema Educativo: aberración ideológica.



Leo un texto que circula en facebook acerca de las "Obligaciones" de los profesores. Dice que ellos SÓLO están para enseñar a los alumnos Matemáticas, Química, Historia, etc. y en sus casas deben aprender todo lo demás. Es decir, para los profesores el aprendizaje académico está sobre el aprendizaje emocional. ¡MAL! Somos una sociedad moldeada que cree que el rendimiento académico, sacar buenas notas y repetir como loros es sinónimo de inteligencia, sin pensar en lo que realmente necesitan los niños.

Un buen profesor puede hacer la diferencia en la vida de un niño o adolescente. Un adulto emocionalmente disponible, empático, respetuoso, preocupado por las emociones y sentimientos de sus alumnos puede ser un tutor de la resiliencia, puede ayudar a reparar o a crear vínculos que en sus casas no existen. Recordemos que en los establecimientos educacionales es donde más tiempo pasan la gran mayoría de niños y adolescentes actualmente.

A propósito del tema y porque en este último tiempo han estado en paro (huelga) en Chile, recuerdo y busco una carta de una profesora: “Hola, te hago un resumen de cómo veo a Susana: ella tiene muy baja autoestima, es insegura, no tolera la frustración, se enoja fácilmente, tampoco sigue instrucciones. Su socialización es pobre y las notas no la acompañan. Lo más importante es que pueda fortalecer su autoestima y la seguridad en sí misma, ahí es donde se ve más débil”.

Respondo: “Gracias por tu descripción, la tendré presente. Pero debo comentarte que echo de menos el reconocimiento de sus aspectos positivos. Sólo veo el acento en lo deficitario, de esa manera olvidamos precisamente la base para mejorar la seguridad y la autoestima. Espero puedas contarme acerca de las fortalezas que observas en ella, para trabajar también en esta línea, ¿te parece?."

Es necesaria una reforma educacional. Con una hora menos de Inglés, o de Matemáticas, o de la materia que sea. Y esa hora usarla semanalmente para algún taller: "Conocer las emociones" o "Desarrollo Personal". Desde primero básico hasta cuarto medio, son 12 años. Bien distinta sería la salud mental y bienestar de esos futuros adultos.




lunes, 29 de junio de 2015

Cuidemos a nuestras niñas y niños.


Ana recibió 3 duros golpes en su vida.

El primero cuando su padre la empujó sobre la cama y abusó de ella. El segundo fue la bofetada de su madre junto a la frase "Eres una puta y mentirosa de mierda". El tercero fue su cuerpo desde el último piso del edificio contra el suelo.

¡Ojo! Hacerse los tontos y mirar para el lado es el primer cómplice de los pederastas. 

Estando cerca, confiando, mirando, escuchando, creyendo en nuestros niños ayudamos a prevenir el abuso sexual.

sábado, 13 de junio de 2015

Sanar la infancia.


Mientras los hijos son chicos, sólo miran. Cuando son más grandes, dicen.
Es por eso que los padres o nos hacemos cargo finalmente de nuestra historia, o la repetimos frente a los ojos y los corazones de  nuestros hijos.

No hay mejor manera de cuidar a los hijos que sanando la propia infancia.